די עקספּלאָריישאַן און פּראַקטיסיז פון 6S פאַרוואַלטונג מאָדע אין מאַשינינג טריינינג לערנען | PTJ בלאָג

טשיינאַ קנק מאַשינינג באַדינונגס

די עקספּלעריישאַן און פּראַקטיס פון 6 ס מאַנאַגעמענט מאָדע אין מאַשינינג טריינינג לערנען

2021-08-14

די עקספּלעריישאַן און פּראַקטיס פון 6 ס מאַנאַגעמענט מאָדע אין מאַשינינג טריינינג לערנען


ימפּלעמענט די 6S פאַרוואַלטונג מאָדע אין די מעטשאַניקאַל און עלעקטריקאַל פאַכמאַן מאַשינינג טריינינג לערנען פון העכער וואָקאַטיאָנאַל קאַלידזשיז, אָרגאַניקלי פאַרבינדן וויסן, פיייקייט און קוואַליטעט בילדונג, און ויסשטימען די טריינינג לערנען מיט די פאַקטיש פּראָדוקציע פון ​​מאָדערן ענטערפּריסעס, וואָס קענען געבן סטודענטן צו פאַרלייגן פאַכמאַן וויסיקייַט און פאָרעם גוט פאַכמאַן געוווינהייטן. , פאַרמאָגן ויסגעצייכנט וואָוקיישאַנאַל סקילז צו פֿאַרבעסערן פאַכמאַן קוואַליטעט. דורך די דיסקוסיע פון ​​די נויטיק, עקספּלעריישאַן און פיר און ימפּלאַמענטיישאַן יפעקץ פון 6S פאַרוואַלטונג פֿאַר מאַשינינג טריינינג, מיר וועלן ויספאָרשן די עפעקטיוו פאַרוואַלטונג מאָדע פון ​​הויך וואָוקיישאַנאַל מאַשינינג טריינינג.


די עקספּלעריישאַן און פּראַקטיס פון 6 ס מאַנאַגעמענט מאָדע אין מאַשינינג טריינינג לערנען
די עקספּלעריישאַן און פּראַקטיס פון 6 ס מאַנאַגעמענט מאָדע אין מאַשינינג טריינינג לערנען

מאַשינינג טריינינג איז די האַרץ קורס פון מעטשאַניקאַל און עלעקטריקאַל מאַדזשאָרס אין העכער וואָקאַטיאָנאַל בילדונג, און עס איז אַ וויכטיק לערנען סוויווע פֿאַר קאַלטיווייטינג סטודענטן 'פאַכמאַן פיייקייט און פאַכמאַן קוואַליטעט.
פעסטיוואַל קענען לייגן אַ האַרט יסוד פֿאַר סטודענטן צו אַרייַן די ווערקפּלייס. אָבער, עס זענען פילע פראבלעמען וואָס קענען ניט זיין איגנאָרירט אין די מאַשינינג טריינינג פּראָצעס:

  • דער ערשטער איז אַז סטודענטן טראַכטן אַז זיי קענען אַרבעטן, און עס איז פּראָסט צו אַרבעטן קייפל מענטשן אויף איין מאַשין. זיי טאָן ניט טראָגן פּראַטעקטיוו עקוויפּמענט, און זיי האָבן אַ שוואַך געפיל פון ציוויליזאַציע און זיכערקייַט;
  • די צווייטע איז, אז געצייג, מעסטן-געצייג, מעסערס, מאטעריאלן א.א.וו. ווערן ארויפגעלייגט אויפן געצייג-קאבינעט לויט ווילאנג. די פּלייסמאַנט איז אַנריזאַבאַל, און עס איז ומבאַקוועם צו נוצן.
  • די דריטע איז אַז די טריינינג פּלאַטפאָרמע איז געווארן אַ "סטאָרידזש אָרט פֿאַר סאַנדריעס";
  • פערט, זאכן אין די טריינינג געגנט זענען סטאַקט און אַנאָרגאַנייזד, אייַזן פילינגז, ייל סטאַינס און וואַטע וויסט קענען זיין געזען אומעטום;
  • פינפט, געלאזן און שיפטינג צו אַרבעט פּאַסירן אָפט בעשאַס טריינינג, און די לערנען שטעלונג איז נישט שטרענג.

דעריבער, די ימפּלאַמענטיישאַן פון די מאָדערן פאַרנעמונג 6S פאַרוואַלטונג מאָדעל אין מאַשינינג טריינינג איז פּונקט אַ עפעקטיוו מאָס צו רעקטאַפיי די וואַרשטאַט טריינינג און לערנען סדר און עלימינירן אַנסייף סיבות. די 6S פאַרוואַלטונג מאָדעל איז אַן עפעקטיוו אויף-פּלאַץ פאַרוואַלטונג באַגריף און אופֿן פֿאַר מאָדערן פאבריקן. עס איז אַ פאַרוואַלטונג אופֿן וואָס ימפּרוווז עפעקטיווקייַט, ינשורז קוואַליטעט, מאכט די אַרבעט סוויווע ריין און אָרדערלי, פאָוקיסיז אויף פאַרהיטונג און ינשורז זיכערקייַט. די ימפּלאַמענטיישאַן פון 6S פאַרוואַלטונג אין די מאַקאַניקאַל און עלעקטריקאַל פאַכמאַן מאַשינינג טריינינג און לערנען פֿאַרבינדונגען קענען האָדעווען סטודענטן 'וויסיקייַט פון שטרענג ימפּלאַמענינג די זיכערקייַט אַפּערייטינג פּראָוסידזשערז פון פאַרשידן טייפּס פון אַרבעט; קענען פאַרבעסערן די וויסיקייַט פון קאַנשאַסלי קריייטינג אַ ציכטיק, ריין, עפעקטיוו און זיכער לערנען סוויווע; קענען פאַרבעסערן אַקטיוו אָנטייל און אחדות און קוואַפּעריישאַן עס קענען פאַרבעסערן די געפיל פון פֿאַראַנטוואָרטלעכקייט; עס קענען יפעקטיוולי טוישן די טאָכיק שלעכט געוווינהייטן פון סטודענטן, געווינען "קוואַליטעט" און פֿאַרבעסערן קוואַליטעט; עס קענען העכערן די קאַלטיוויישאַן פון סטודענטן 'פאַכמאַן פיייקייט און פאַכמאַן נאַטור צו "סימלאַסלי פאַרבינדן" מיט מאָדערן ענטערפּריסעס.

1. די קאַנאַטיישאַן און פֿונקציע פון ​​6S פאַרוואַלטונג

6S פאַרוואַלטונג איז אַן אַקטיוויטעט וואָס קאַנטיניואַסלי אָרגאַניזירט, רעקטאַפייז, רייניקן און רייניקן די באדינגונגען פון פּראָדוקציע סיבות אַזאַ ווי פּערסאַנעל, ויסריכט, מאַטעריאַלס, מכשירים, אאז"ו ו אין די פּראָדוקציע אָפּעראַציע פּלאַץ צו פֿאַרבעסערן די קוואַליטעט און זיכערקייַט פון עמפּלוייז.

  • - זיכערקייַט (סעקוריטי) איז צו עלימינירן די אַנסייף נאַטור פון מענטשן און די אַנסייף שטאַט פון טינגז און פאַרלייגן אַ זיכער פּראָדוקציע סוויווע. אַלע אַרבעט זאָל זיין געבויט אויף די האַנאָכע פון ​​זיכערקייַט. 
  • - סאָרטינג (SEIRI) איז צו טיילן די ייטאַמז אין די ווערקפּלייס אין נייטיק און ומנייטיק, נייטיק צו בלייַבן און ומנייטיק זאכן צו זיין גאָר אַוועקגענומען. אין דעם וועג, די אַרבעט געגנט קענען זיין ימפּרוווד און פאַרגרעסערן, און עס איז קיין דעבריס אויף דעם פּלאַץ, ילימאַנייטינג מיקסינג און פּרעווענטינג מיסיוז. , שאַפּינג אַ רעפרעשינג ווערקפּלייס.
  • - SEITON איז צו צולייגן די ייטאַמז צו זיין געוויינט פֿאַר סאָרטינג אין לויט מיט רעגיאַליישאַנז, מיט קלאָר קוואַנטאַטיז און קלאָר לאַבעלס. דערמיט, עס קענען זיין אַקסעסט געשווינד, מיט הויך פּראָדוקציע עפעקטיווקייַט, די אַרבעט סוויווע איז ציכטיק און ציכטיק, און די ווערקפּלייס איז קלאָר אין אַ בליק.
  • - רייניקונג (SEISO) איז צו ריין די קענטיק און ומזעיק ערטער אין די ווערקפּלייס צו מאַכן די אַרבעט סוויווע ריין און שיין און רעדוצירן ינדאַסטריאַל ינדזשעריז.
  • - רייניקונג (SEIKETSU) איז צו ינסטיטושאַנאַליזירן און סטאַנדערדייז די טיידינג, רעקטאַפאַקיישאַן און רייניקונג אַרבעט, און שטענדיק האַלטן אַ ריין שטאַט פון די פּראָדוקציע פּלאַץ און נאָרמאַלייז די שיין סוויווע.
  • - SHITSUKE איז די גוטע געוווינהייטן צו בלייבן ביי סטאַנדאַרדס און רעגיאַליישאַנז דורך אַלעמען, וואָס פאַנדאַמענטאַלי ימפּרוווז די פאַכמאַן קוואַליטעט פון עמפּלוייז, און דערנאָך ימפּרוווז די קוואַליטעט פון עמפּלוייז און קריייץ אַ ויסגעצייכנט מאַנשאַפֿט גייסט.

"6ס" זענען שייַכות צו יעדער אנדערער, ​​זיכערקייַט איז דער יסוד, צו פאַרמייַדן ווייאַליישאַנז און אָנערקענען לעבן; רייניקונג איז צו ינסטרומענט און טייַנען די רעזולטאַטן פון די ספּעציפיש אינהאַלט פון טיידינג, רעקטאַפייינג און רייניקונג; ליטעראַסי איז צו ווענדן ופמערקזאַמקייט צו זיכערקייַט, אָרדענונג, רעקטאַפייינג, רייניקונג און רייניקונג אין אַ געוווינהייטן. פּערסאַוויראַנס, עס איז גרינג צו אַנטוויקלען 6S, אָבער לאַנג-טערמין וישאַלט מוזן פאַרלאָזנ זיך די פֿאַרבעסערונג פון ליטעראַסי.

2. עקספּלאָריישאַן און פיר פון 6S פאַרוואַלטונג באזירט אויף קולטיווייטינג סטודענטן 'פאַכמאַן קוואַלאַטיז

(1) געבן פול שפּיל צו די לידינג ראָלע פון ​​טריינינג לערערס און די הויפּט ראָלע פון ​​סטודענטן
די גרונט שטריך פון פיר לערנען איז די ינאַגריישאַן פון "לערנען, לערנען און טאן". לערערס לערנען בשעת "טאן" ​​און שפּילן אַ לידינג ראָלע. סטודענטן אין "טאן" ​​מיטלשול זענען די הויפּט גוף פון טריינינג, און סטודענטן 'פּראָפעסיאָנאַל קוואַליטעט איז אין "לערנען" "און "טאן" ​​די טריינינג לערנען איז דורכגעקאָכט אַרום די פּריסקרייבד טריינינג פּראַדזשעקס, און די אַרבעט פאַרוואַלטונג איז דורכגעקאָכט לויט צו די וואַרשטאַט אָפּעראַציע מאָדע. די סטודענטן טיילן די טאַסקס לויט די ראָלע פון ​​די וואַרשטאַט, ריפערינג צו די פּראָדוקציע מאַנשאַפֿט סעטטינגס פון די פירמע. וועגן 10 סטודענטן פאָרעם אַ טריינינג מאַנשאַפֿט צו צוזאַמען פאַרענדיקן אַ פּריסקרייבד פּרויעקט. , יעדער טריינינג מאַנשאַפֿט האט אַ טריינינג מאַנשאַפֿט פירער, דעפּוטאַט מאַנשאַפֿט פירער, זיכערקייַט אָפיציר, קוואַליטעט ינספּעקטאָר, 6S סופּערווייזער, טעכניקער, אאז"ו ו קאַנדאַקץ פּראָדוקט קוואַליטעט דורכקוק, די 6S מאַשגיעך סופּערווייזיז און ינספּעקץ לויט די וואַרשטאַט 6S נאַטור נאָרמאַל, דער טעכניקער דעוועלאָפּס די פּראַסעסינג טעכנאָלאָגיע און סאַלווז די טעכניש פּראָבלעמס. ווען דער ווייַטער טייל איז פּראַסעסט, די סטודענטן דרייען זייער ראָלעס אין דער גרופּע. יעדער תּלמיד ס פערזענלעכע דערפאַרונג און גיינז דורך פּראַקטיש טריינינג און לערנען 6S פאַרוואַלטונג קענען פאַרבעסערן זיך-וויסן און זיך-דיסציפּלין וויסיקייַט, פֿאַרבעסערן זיך-אַנטוויקלונג פיייקייט און דערגרייכן די אחדות פון וויסן און קאַמף, ינטערנאַליזעד אין די האַרץ און פונדרויסנדיק אין דער קאַמף. יעדער לערער ינסטראַקט אַ טריינינג גרופּע. דער לערער איז ניט בלויז אַ טריינינג ינסטראַקטער, אָבער אויך דער מענטש אין באַשולדיקונג פון 6S פאַרוואַלטונג אין די טריינינג געגנט. אין דעם פּראָצעס פון ימפּלאַמענינג 6S פאַרוואַלטונג פֿאַר פּראַקטיש לערנען, לערערס זענען ערשטער פארלאנגט צו באַווייַזן ערשטער, נוצן ויסריכט צו שטרענג נאָכפאָלגן זיכער אָפּעראַציע רעגיאַליישאַנז, אָרגאַניזירן און רייניקן זיך אַליין און שפּילן אַ גוטע ראָלע אין דעמאַנסטריישאַן פֿאַר סטודענטן. צווייטנס, לערערס זענען פארלאנגט צו פארשטארקן דיסציפּלין און צאַמונג אין די 6S פאַרוואַלטונג פון פּראַקטיש טריינינג, זיין פלייַסיק אין דורכקוק און אַססעססמענט, און קעסיידער דורכפירן אפשאצונג אַקטיוויטעטן און אנדערע מיטלען צו פֿאַרבעסערן סטודענטן 'פּראָפעסיאָנאַל פיייקייט און פּראַפעשאַנאַליזאַם.

(2) פארשטארקן זיכערקייַט טריינינג און בילדונג, אַנטוויקלען זיכער אָפּעראַציע געוווינהייטן

"זיכערקייט טריינינג" איז ניט נאָר אַ קלינגוואָרט אָדער קלינגוואָרט, עס זאָל זיין ינגרייווד אין יעדער תּלמיד ס מיינונג. אָבסערווירן די זיכערקייַט אַפּערייטינג פּראָוסידזשערז פון פאַרשידן טייפּס פון אַרבעט און ימפּרוווינג זיכערקייַט וויסיקייַט זאָל ווערן אַ נאַטוראַל געוווינהייטן פון טריינינג. ערשטער פון אַלע, די טריינינג וואַרשטאַט איז יקוויפּט מיט זיכערקייַט ייטאַמז אַזאַ ווי זיכערקייַט העלמעץ, פּראַטעקטיוו ברילן, עאַרפּלוגס, ניט-צעטל שוך קאָווערס, ערשטער הילף קיץ, און פאַרשידן זיכערקייַט ווארענונג וואונדער, און ויסריכט זיכערקייַט אַפּערייטינג פּראָוסידזשערז זענען פּייסטיד אויף יעדער מיטל, רימיינדינג סטודענטן צו זיין זיכער אין אַלע צייט. אין דער ערשטער אָרט, סטודענטן מוזן טראָגן אַרבעט קליידער און פּראַטעקטיוו שיכלעך ווען זיי אַרייַן די וואַרשטאַט פֿאַר טריינינג. צווייטנס, עס איז סטיפּיאַלייטיד אַז איידער יעדער פּראַקטיש טריינינג קלאַס, דער לערער וועט פירן זיכערהייט בילדונג פֿאַר סטודענטן פֿאַר 5 מינוט, לערנען זיכער אַפּערייטינג פּראָוסידזשערז, אַנאַלייז פאַקטיש קאַסעס און נעמען ווארענונג; באַמערקונגען, קיצער.

(3) פאָרמולירן סטאַנדאַרדס פֿאַר סאָרטינג, רעקטאַפאַקיישאַן און רייניקונג, אַזוי אַז די פּראַקטיש טריינינג ביכייוויערז פון סטודענטן קענען זיין באזירט אויף זאָגן
לויט די קעראַקטעריסטיקס פון מאַשינינג טריינינג, אַ עפעקטיוו פיר סטאַנדאַרט פון "אָרגאַניזירן, רעקטאַפיי און ריין אַרויף" איז פארמולירט (זען טאַבלע 1). די סטודענטן האָבן קלעראַפייד די ספּעציפיש נאַטור ריכטונג און גאָולז פון די טריינינג, אַזוי אַז יעדער פון די טריינינג לערנען פּלאַץ אַזאַ רעסורסן זענען גלייַך אַלאַקייטיד און אָפּטימיזעד, און זייער ראָלע אין פּראַקטיש טריינינג און לערנען אַקטיוויטעטן קענען זיין געבראכט אין פול שפּיל.
(4) רעקאָרדירן ביכייוויערז וואָס טאָן ניט קאַנפאָרם צו 6S פאַרוואַלטונג סטאַנדאַרדס, און בייַצייַטיק באַמערקונגען און ריכטיק זיי
פּלאַן און פאָרמולירן אַ 6S פאַרוואַלטונג דורכקוק און השגחה פאָרעם (זען טאַבלע 2), און די 6S פאַרוואַלטונג מענטש אין באַשולדיקונג פון די טריינינג געגנט, דער מענטש אין באַשולדיקונג פון די טריינינג וואַרשטאַט, און די פירער פון די צווייטיק קאָלעגע וועלן קאָנטראָלירן און רעקאָרדירן די סטודענטן ' שלעכט ביכייוויערז און געוווינהייטן, און דורכגיין די "טשעק — באַמערקונגען—קערעקשאַן ———שייַעך-פעדערבאַק —-שייַעך-קערעקשאַן" קעסיידערדיק אָפּפירונג קאָנטראָל מאכט נאָכקומען מיט 6S פאַרוואַלטונג סטאַנדאַרדס אַ מידע און אַטשיווז דער ציל פון ימפּרוווינג פּראַפעשאַנאַליזאַם.

(5) פארשטארקן די קוואַנטיטאַטיווע אַסעסמאַנט פון 6S פאַרוואַלטונג און קאַמפּריכענסיוולי פֿאַרבעסערן די פאַכמאַן קוואַליטעט פון סטודענטן. 

אין סדר צו פארשטארקן די אַפּלאַקיישאַן פון 6S פאַרוואַלטונג אין מאַשינינג טריינינג לערנען און קאַמפּריכענסיוולי פֿאַרבעסערן די פאַכמאַן קוואַליטעט פון סטודענטן, Jinan וואָקאַטיאָנאַל קאָלעדזש וועט קוואַנטיטאַטיוועלי באַשטימען סקאָרז צו יעדער נומער פון 6S פאַרוואַלטונג. די אַסעסמאַנט איז דורכגעקאָכט לויט די פּערסענטילע סיסטעם, און די ספּעציפיש קוואַנטיטאַטיווע סקאָרז זענען געוויזן אין טאַבלע 2. בעשאַס די טריינינג צייַט, די סאַכאַקל פון אַלע 6S פאַרוואַלטונג דורכקוק און השגחה סקאָרז צעטיילט דורך די נומער פון ינספּעקשאַנז איז די תּלמיד ס 6S קוואַנטיטאַטיווע אַסעסמאַנט רעזולטאַטן. , און די 6S קוואַנטיטאַטיווע אַסעסמאַנט רעזולטאַטן זענען אַרייַנגערעכנט אין די קוילעלדיק טריינינג אפשאצונג רעזולטאַטן. די קוילעלדיק אפשאצונג כעזשבן פון די טריינינג באשטייט פון דריי פּאַרץ. די 6S קוואַנטיטאַטיווע אַסעסמאַנט כעזשבן אַקאַונץ פֿאַר 20%, די מאַשינינג טעכנאָלאָגיע טעאָריע אַסעסמאַנט אַקאַונץ פֿאַר 40%, און די מאַשינינג טעכנאָלאָגיע פּרויעקט אַסעסמאַנט אַקאַונץ פֿאַר 40%. דורך טריינינג לערערס צו פּריידיקן 6S פאַרוואַלטונג, די קאָלעגע קאַנדאַקץ השגחה, דורכקוק און אַסעסמאַנט, און סטודענטן פאָרזעצן צו פֿאַרבעסערן, אַזוי אַז די קאַנאַטיישאַן פון 6S פאַרוואַלטונג קענען באמת אַרייַן די הערצער פון יעדער תּלמיד און פֿאַרבעסערן די פאַכמאַן וויסיקייַט און פאַכמאַן נאַטור פון סטודענטן.

3. די ווירקונג פון די ימפּלאַמענטיישאַן פון 6 ס פאַרוואַלטונג מאָדע אין מאַשינינג טריינינג

מאַשינינג טריינינג האט ימפּלאַמענאַד 6S פאַרוואַלטונג מאָדע, און די ווירקונג איז קלאָר ווי דער טאָג. ערשטער, מכשירים, מעסטן מכשירים, נייווז און אנדערע זאכן זענען געשטעלט אין אַ אָרדערלי שטייגער, וואָס ראַדוסאַז יבעריק אַקשאַנז און ימפּרוווז טריינינג עפעקטיווקייַט. די צווייטע איז אַז סטודענטן באַזייַטיקן ייל סטאַינס, קאַטינגז און מיסט אויף דער ערד אין די טריינינג געגנט אין קיין צייט, און באַזייַטיקן די שטויב פון די ויסריכט אין צייט צו מאַכן די וואַרשטאַט טריינינג און לערנען סוויווע ציכטיק און אָרדערלי. אין באַזונדער, די טעגלעך וישאַלט פון טריינינג עקוויפּמענט איז געשטארקט, און די מאַשינינג עקוויפּמענט איז שטענדיק אין גוט צושטאַנד, ינשורינג די גלאַט פּראָגרעס פון טריינינג און לערנען. די דריטע איז צו טוישן פון זיין אַנרולי אין די אָנהייב צו אָבסערווירן די כּללים, פון נישט זיין אין פּלאַץ צו זיין אין פּלאַץ, לערנען צו אַרבעטן אין לויט מיט ספּעסאַפאַקיישאַנז און פּראָוסידזשערז, און צו נוצן ויסריכט אין אַ סיוואַלייזד און סטאַנדערדייזד שטייגער צו ענשור די זיכערקייַט פון טריינינג. דורך די סאַטאַלטי פון די 6S פאַרוואַלטונג באַגריף, די לערנען איניציאטיוו פון סטודענטן איז ימפּרוווד, און דער אינטערעס און ענטוזיאַזם פון די לערנען פאַך איז זייער ימפּרוווד. די אַפּלאַקיישאַן און פירונג פון די 6S פאַרוואַלטונג מאָדעל אין די מאַשינינג טריינינג לערנען, פֿון די ערשט ומפּאַסיק פון סטודענטן, צו ביסלעכווייַז אַדאַפּט צו די שטרענג 6S סטאַנדאַרדס, און לעסאָף קאַנשאַסלי ביי די 6S סטאַנדאַרדס, די זיכערקייט וויסיקייַט פון די סטודענטן און וויסיקייַט פון נאָרמז. האָבן ביסלעכווייַז געוואקסן. ניט בלויז האָבן די סטודענטן 'פיייקייט צו נוצן פאַכמאַן וויסן און די פיייקייט צו מאַסטערי וואָקאַטיאָנאַל סקילז ימפּרוווד, אָבער אויך די פאַכמאַן וויסיקייַט און נאַטור געוויזן אין דעם פּראָצעס פון לערנען און מאַסטערינג וואָוקיישאַנאַל סקילז האָבן געמאכט גרויס פּראָגרעס, און די קוואַליטעט פון בילדונג און לערנען האט געווארן באטייטיק ימפּרוווד. נאָך דעם ווי די גראַדזשאַוואַץ פון די מעטשאַניקאַל און עלעקטריקאַל הויפּט זענען אריין אין די אַרבעט שטעלע, זיי זענען מער אַדאַפּטאַבאַל צו דער שטעלע ווי אנדערע עמפּלוייז וואָס זענען אריין אין דער זעלביקער צייַט. ד י פאר ־ ארבעט־טרענירונג־צײ ט אי ז שטאר ק פארקירצט געװאר ן או ן דע ר ארבעטע ר אי ז אײנשטימי ק געלויבט געװאר ן פו ן דע ר ארבעטער . די טריינינג פון דער באַלעבאָס אין די קאָלעגע לערנען איז גאָר באשטעטיקט

לינק צו דעם אַרטיקל: די עקספּלעריישאַן און פּראַקטיס פון 6 ס מאַנאַגעמענט מאָדע אין מאַשינינג טריינינג לערנען

איבערדרוק סטאַטעמענט: אויב עס זענען קיין ספּעציעלע ינסטראַקשאַנז, אַלע אַרטיקלען אויף דעם פּלאַץ זענען אָריגינעל. ביטע אָנווייַזן דעם מקור פֿאַר דרוקן: https: //www.cncmachiningptj.com/,thanks!


קנק מאַשינינג קראָםPTJ® אָפפערס אַ פול קייט פון קאַסטאַם פּרעסיסיאָן cnc מאַשינינג טשיינאַ services.ISO 9001: 2015 & AS-9100 סערטאַפייד. 3, 4 און 5-אַקס גיך פּינטלעכקייַט CNC machining באַדינונגען אַרייַנגערעכנט מילינג, ווענדן צו קונה ספּעסאַפאַקיישאַנז, מעטאַל און פּלאַסטיק מאַשינד פּאַרץ מיט +/- 0.005 מם טאָלעראַנץ. סעקאַנדערי באַדינונגס אַרייַננעמען קנק און קאַנווענשאַנאַל גרינדינג, דרילינג,שטאַרבן קאַסטינג,בויגן מעטאַל און סטאַמפּינגפּראַוויידינג פּראָוטאַטייפּס, פול פּראָדוקציע ראַנז, טעכניש שטיצן און פול דורכקוק אָטאַמאָוטיוואַעראָספּאַסע, פורעם & ייַנאָרדענונג, געפֿירט לייטינג,מעדיציניש, וועלאָסיפּעד, און קאַנסומער עלעקטראָניק ינדאַסטריז. זאָגן אונדז אַ ביסל וועגן דיין בודזשעט און די דערוואַרט עקספּרעס צייט. מיר וועלן סטראַטעגיז מיט איר צו צושטעלן די מערסט פּרייַז-עפעקטיוו באַדינונגס צו העלפֿן איר דערגרייכן דיין ציל. ברוכים הבאים צו קאָנטאַקט אונדז ( sales@pintejin.com ) גלייך פֿאַר דיין נייַע פּרויעקט.


ענטפער ין 24 שעה

האָטליין: + 86-769-88033280 E- בריוו: sales@pintejin.com

ביטע שטעלן טעקע (s) פֿאַר אַריבערפירן אין דער זעלביקער טעקע און ZIP אָדער RAR איידער אַטאַטשינג. גרעסערע אַטאַטשמאַנץ קענען נעמען עטלעכע מינוט צו אַריבערפירן דיפּענדינג אויף דיין היגע אינטערנעט גיכקייַט :) פֿאַר אַטאַטשמאַנץ איבער 20 מב, גיט  וועטראַנספער און שיקן צו sales@pintejin.com.

אַמאָל אַלע פעלדער זענען אָנגעפילט, איר קענען שיקן דיין אָנזאָג / טעקע :)